GUIÓN VIDEO NNTT

Introducción
Desde tiempos remotos la tierra ha representado fuente de vida para el hombre, proveyéndolo de todo cuanto ha necesitado para subsistir. De esta manera el hombre ha explotado, y continúa haciéndolo, los recursos que le brinda la naturaleza, sin embargo en las tres últimas décadas se ha hecho evidente la explotación indiscriminada e inconsciente de los recursos naturales renovables y no renovables.
La tala y la pesca indiscriminada, el uso de artículos que deterioran la capa de ozono, la contaminación del aire y del agua son problemas actuales que afectan a nuestro planeta y lo deterioran, influyendo directamente en nuestra calidad de vida.
El principal problema no radica solo en la explotación sino en la desinformación de las personas, quienes muchas veces tienen aptitudes apáticas hacia la conservación del ambiente por no conocer y concienciar la necesidad que cuidarla para el futuro.
Nada parece ser más difícil que cambiar los modos de comportamiento de una sociedad cuando el estilo de desarrollo imperante está muy arraigado. Se plantea una revalorización de cambios de comportamiento, de actitud de nuestra forma de vida, que se traduce en revisar los valores, símbolos e ideologías de la existencia, y ello dará nuevas pautas de modos de vida.
Educación ambiental
La educación ambiental relaciona al hombre con su medio ambiente, con su entorno y busca un cambio de actitud, una toma de conciencia sobre la importancia de conservar para el futuro y para mejorar nuestra calidad de vida.
Es un proceso de aprendizaje dirigido a toda la población con el fin de motivarla y sensibilizarla para lograr un cambio de conducta favorable hacia el cuidado del ambiente, promoviendo la participación de todos en la solución de los problemas ambientales que se presentan.
Contenidos del curriculum de Educación Primaria
Tercer ciclo – Contenidos
Bloque 1. El entorno y su conservación
Los seres humanos y el medio ambiente. La intervención humana en la naturaleza y sus consecuencias.
Bloque 2. La diversidad de los seres vivos
Interés por la observación y el estudio riguroso de todos los seres vivos. Hábitos de respeto y cuidado hacia los seres vivos.
Destinatarios
Este video va dirigido a los alumnos de 6º de Primaria, tercer ciclo de Primaria.

Objetivos del video
Con el video que vamos a realizar pretendemos lograr un cambio de enfoque, desempeñando un papel esencial en la lucha medioambiental, despertando consciencia y fomentando la elaboración de comportamientos positivos de conducta con respecto a su relación con el medio ambiente, poniendo de manifiesto la continuidad permanente que vincula los actos del presente a las consecuencias del futuro.
Conservar el ambiente significa usar de forma racional los recursos naturales, para lograr un desarrollo sostenible que garantice que las generaciones futuras puedan disfrutar de los recursos naturales de la misma manera que nosotros.
Nuestro objetivo es formar una futura población ambientalmente informada, preparada para desarrollar actitudes y habilidades prácticas que mejoren la calidad de vida.
Los alumnos deben tomar consciencia del medio ambiente, aportándoles conocimientos que los ayudan a tener una comprensión básica del medio ambiente en su totalidad, de sus problemas; adquiriendo valores sociales que los hagan cambiar de actitud y a la vez fomentando las aptitudes necesarias para resolver problemas ambientales, para lo cual deberán explotar su capacidad de evaluar las medidas y los programas de educación ambiental en función de los factores ecológicos, políticos, económicos sociales, estéticos e institucionales, fomentando para esto la participación con un sentido de responsabilidad
Guión del video

El video de educación medioambiental estará formado por varias partes o fases:

1ª fase: Introducción del problema medioambiental por medio de imágenes y grabaciones de video cargadas de mensaje acompañadas de una canción que representa la cada vez mas debilitada salud de nuestro planeta Tierra.
2ª fase: Los protagonistas del video seremos tres compañeros de 3º E, estudiantes de Magisterio de Educación Física. Nuestra labor será crear un espacio dentro de la categoría reportaje/documental en el cual trataremos de concienciar a los alumnos de 6º de primaria para que tomen una conciencia medioambiental mediante actitudes y aptitudes con autonomía y reflexión crítica.
3ª fase: Acompañados de una canción reivindicativa que permita la elaboración de comportamientos positivos de conducta con respecto a su relación con el medio ambiente por parte de los alumnos, las imágenes y grabaciones trataran de repercutir en las mentes de los espectadores con el fin de concienciarlos con el problema .


Explicación paso a paso del guión
1ª Fase: Canción: “ Mama Tierra “. Grupo: Macaco.Letra: Que difícil cantarle a tierra madre,que nos aguanta y nos vio crecer,y a los padres de tus padresy a tus hijos los que vendrán después,si la miras como a tu mamaquizás nos cambie la mirada,y actuemos como el que defiende a los tuyosy a los que vienen con el,la raíz en mis pies yo sentí,levante la mano y vi,que todo va unido, que todo es un ciclo,la tierra, el cielo y de nuevo aquí,como el agua del mar a las nubes va,llueve el agua y vuelta a empezar, oye i yee Grité ,grite...o no lo ves??va muriendo lentamente, mama tierra...mother earth...(bis) No se trata de romper ventanas,ni farolas ni de cara,mejor romper conciencias..equivocadas..oye..nadie nos enseñó ni a ti ni a mi,nadie nos explicó ni a ti ni a mí,mejor aprender, que corra la voz y quizás conseguir.. (bbrbojer... bombeando tierra madre dice....tr trr bombeando tierra madre te dice...basta!trtrt bombeando trtrt bombeandotierra madre escuche...trtrt bombeando tierra madre dice...ponte en pietrttr bombeando ...mirame ihee) Grité ,grité...o no lo ve?? (no no no no lo ve...)va muriendo lentamente, mama tierra...mother earth...(bis x4) Woh mama reclama,se le apaga la llama,y esto no es de hoyde tiempos de atrás oihoy..decre décadas degradandoYa mama reclama,se le apaga la llama,se la venden hoy,de lo que fue a lo que soy,se tre magnifican sus latidos uhoy..llaman llaman..mama tierra llaman..ya que las manejan sin plandemasiadas cavanotras se caen luego frutos no danllaman llaman..mama tierra llaman...oídos sordos les hace el "man",miradas se tapan,contaminan hasta que eliminan Grité ,grité..o no lo ves???va muriendo lentamente, mama tierra... mother earth(bis x4)
Diferentes imágenes y grabaciones captadas por los compañeros de 3º E irán acompañadas por la canción de “ Mama Tierra “. Las imágenes trataran de mostrarnos las crueldades que rodean y suceden en nuestro Medio Ambiente y que muchas veces no percibimos o no prestamos atención en ello. Buscamos concienciar del problema mostrando la cruda realidad que esta asolando nuestra fuente de vida.
Todos y cada uno de nosotros somos causa y posible solución del problema y sin ser conscientes de ello nunca podremos poner remedio.
2ª Fase: Reportaje-Documental
Una excursión por la naturaleza será nuestra mejor forma de enseñar a nuestros alumnos las pautas para comportarnos como hijos de la naturaleza que somos. Trataremos de mostrar las normas necesarias para respetar nuestro entorno y promover una conducta favorable hacia el cuidado del ambiente.
Nuestra palabra será el medio de expresión y el entorno será el atrezzo más impresionante jamás visto.
3ª Fase: Canción: “ Moving “. Grupo: Macaco.
Letra: Moving, all the people moving, one move for just one dreamWe see moving, all the people moving, one move for just one dreamTiempos de pequeños movimientos...movimientos en reacciónUna gota junto a otra hace oleajes, luago mares...océanosNunca una ley fue tan simple y clara: acción, reacción, repercusiónMurmullos se unen forman gritos, juntos somos evoluciónMoving, all the people moving, one move for just one dreamWe see moving, all the people moving, one move for just one dreamEscucha la llamada de "Mama Tierra", cuna de la creaciónSu palabra es nuestra palabra, su "quejío" nuestra vozSi en lo pequeño está la fuerza, si hacia lo simple anda la destrezaVolver al origen no es retroceder, quizás sea andar hacia el saberMoving, all the people moving, one move for just one dreamWe see moving, all the people moving, one move for just one dream...
Al igual que en la intro del video las imágenes y grabaciones de video serán los ingredientes necesarios junto con la canción “Moving“ de Macaco para concienciar de una forma positiva a nuestros alumnos de 6º de primaria.
El objetivo es que nuestros alumnos tengan un carácter reflexivo con un espíritu de reforma y autonomía para convertirse en personas con unos valores, actitudes y aptitudes que favorezcan el desarrollo de la sociedad respetando el medio ambiente, la tierra y los seres vivos que en ella vivimos.